各个国家都有不同的专攻术业，均有可取之处。

早在清朝年间，便有“官派留学生”留洋学习先进的技术和管理模式，后回国教授以提高国内教育质量，为国家培养人才。这也顺势刮起了出国留学风潮。

留学，直至目前也是汲取知识的途径之一。

但留学需要较高的成本，学府学费、生活费用等，一年没有六位数的资金或难以集中在学业，或需要外出兼职以补贴。

存在有留洋梦的群体决定贷款实现出国深造的理想。然而这一想法也受到不少群众的“阴阳怪气”攻击。

“没这个钱还要往国外大学送钱”、“有这钱学习还不如出社会赚钱，家里给钱读书都这么多年，是时候”……各种评论和观点充满了“恶意”，但这也突出“受教育”的另类歧视。

小编认为，人是独立的个体，虽说处于社会关系中需要适当听取周边人的建议，但主要的决定还是结合个人实际状况和整体所处环境考虑做出的。

根据个人实际情况，看留洋是否能对自己起到积极作用。

留洋学习的理由千千万，如若是为了体验当地生活，或无需留洋，选择旅行团便可实现，在享受的同时也能短暂地扩宽视野，这种情况或对留洋学习站不住脚。

或是有目的性地想要提升自己，汲取国外更为专业的理论知识，且下定决心能做好，不会半途而废，这种情况或能出国学习。就好比我国传媒等专业并未完全形成具有中国特色社会主义的一套理论构架，不少理论都是“舶来”知识，从“根”汲取，或也能在学习中得到深层思考，提升自身知识层次。

同时，也要考虑所处整体环境。

比方说是否有家里人支持，有家人的支持或能更好地在求学路上更有动力，又或者是家里的经济情况是否能负担得了前期的支出，无论是全款还是贷款。

分清主次，必要情况要“舍小我”，比方说家里出现状况无法一个人远走，这是责任感的体现。

做好了决定，认为贷款留洋可行，可以找寻提供留学贷款的商业银行等金融机构，通过担保等形式申请贷款，负担自己的梦想。

上述内容仅供参考阅读，不做实际建议，希望能对纠结于此的群体提供些许方向。